300 bambini "adottano" la città sotto la guida del laboratorio di ceramica Creta Rossa di Vasto

Inizia un nuovo anno scolastico e con esso prendono il via numerosi progetti di riqualificazione del territorio e dei luoghi privati vissuti dai piccoli, attuati dai bambini stessi. 

Un'occasione unica per lasciare, attraverso la ceramica, la propria traccia indelebile.

Il primo progetto di riqualificazione urbana fu nel lontano 2008 con i "Quadri d'autore" e coinvolse gli alunni della scuola primaria L. Martella e R. Chinni di Vasto sotto la direzione della dirigente scolastica Amelia Zaccardi, nella realizzazione di sette pannelli tematici in maiolica da 1 mq l'uno che furono collocati sulle facciate delle rispettive scuole.

L'anno successivo si replicò con "Ritratti d'autore".

Dopo il successo delle prime esperienze, fu la volta, nel 2013 della famosa scalinata Rossetti: progetto finanziato dal Lions Club Vasto Vittoria Colonna al quale collaborarono gli studenti del Liceo Artistico di Vasto.

In anni più recenti anche gli alunni delle scuole primarie di Monteodorisio e Gissi sono state coinvolte nella realizzazione della toponomastica del proprio paese e gli alunni della scuola paritaria dell'infanzia "Il Mondo di Nanà" partecipano al progetto didattico per riqualificare la facciata della propria scuola.

Quest'anno scolastico (2019-2020) i progetti di riqualificazione vedranno impegnato il laboratorio di ceramica Creta Rossa di vasto su più fronti e coinvolgeranno circa trecento alunni.

Un importante intervento interesserà la Loggia Amblingh grazie al contributo fondamentale del Lions Club Vasto Vittoria Colonna e con la collaborazione degli alunni della scuola primaria della Nuova Direzione Didattica Vasto guidata dalla dirigente Concetta Delle Donne.

Altri importanti interventi di riqualificazione vedranno all'opera bimbi e genitori delle scuole dell'infanzia paritarie "L'Albero Azzurro", "Il Girotondo" di Vasto e "Il Mondo di Nanà" di San Salvo.

Un progetto per conoscere il proprio territorio, prendersene cura lasciando un segno, un'impronta del proprio passaggio e delle proprie emozioni.